深耕教坛 匠心示范 —— 资深教师示范课引领教学新风貌

 
校长谭纪萍勉全体教师

教师发展中心主任朱春英主持会议

语文学科金毅老师示范课展示

物理学科申建中老师示范课展示

学生上台板演

学生积极互动

积极互动

师生认真听讲

为充分发挥资深教师的专业引领与示范作用，依托其丰富的教学经验，打造可复制、可推广的优质示范课案例，助力课堂教学质量提升与教师队伍专业成长，12月25日下午， 成功举办“深耕教坛・匠心示范 —— 资深教师示范课”活动。本次活动聚焦课堂实效与教学创新，语文、物理学科中教龄长、教学业绩突出、课堂实践经验丰富的资深教师金毅老师和申建中老师，分别呈现了精彩纷呈的示范课堂，展现了深厚的教学功底与独特的教学风格。

金毅老师《鹊桥仙》：在古典诗词中探寻永恒的情感哲思

语文学科示范课上，金毅老师以宋代词人秦观的《鹊桥仙》为载体，带领学生走进古典诗词的深邃世界。她从“鹊桥”意象的文化渊源切入，引导学生通过朗读品味词中语言的韵律之美，通过绘画具象化词中意象的画面之美，进而体会“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”的意境之美。课堂上，金毅老师既注重文言词汇、格律等基础知识的精准讲解，更通过层层递进的设问，启发学生探寻作品中爱情观与人生观的现代价值。针对“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”这一千古名句，金毅老师将其置于更广阔的文化语境中，引导学生结合古代文人情感表达的多元特点与现代人的情感认知，开展讨论与读写结合训练。在老师的引领下，学生既品味了词作的意象之美、意境之妙，掌握了婉约词的鉴赏方法，更完成了一次对忠诚、坚守与超越时空的情感价值的精神探寻。整堂课气氛活跃，文学性与思想性深度交融，充分彰显了语文教学的人文厚度。

申建中老师《磁场复习课》：在逻辑建构中破解物理难题

物理学科示范课上，申建中老师以“控制带电粒子的运动”为主题，呈现了一堂高效、系统、启发性强的专题复习课。他从学生已熟悉的带电粒子在电场中的偏转问题切入，自然过渡到磁场中的运动规律，灵活运用多媒体手段，详细解析了带电粒子在磁场中运动、偏转的典型问题。同时，针对电场与磁场组成的复合场，以及由此衍生的速度选择器、磁流体发电机、电磁流量计、质谱仪等相关知识，申建中老师进行了层层递进、步步深入的讲解。从分析高考试题与课本题目的内在关联，到拆解复杂问题的解题策略，再到规范书面表达的答题技巧，他都做了细致透彻的梳理。申建中老师特别注重物理思维的显性化培养，通过一系列梯度分明的问题链，帮助学生打破思维定式，掌握解决复杂物理问题的通用逻辑与方法。课堂上学生积极互动、踊跃应答，在老师严谨清晰的引导下，逐步建立起对磁场知识的整体把握能力与灵活应用能力。

                                                                          示范引领共成长，深耕教坛育匠心

本次示范课活动吸引了全校任课教师全程参与听课研讨。两位资深教师以扎实的专业素养、精巧的教学设计和深厚的教育情怀，生动诠释了“匠心教学”的内涵。他们在课堂上不仅聚焦知识传授，更注重学生学科思维、审美能力与价值观念的培育，实现了“立德树人”根本任务与学科教学的有机融合。

评课环节中， 校长谭纪萍对两位教师展现出的精益求精的业务素养、攻坚克难的教学智慧与甘为人梯的无私奉献精神给予高度评价。她强调，资深教师是学校的宝贵财富，他们的课堂凝结着多年积累的教学智慧与持续创新的教育追求，希望青年教师主动向资深教师虚心求教；同时期待此类示范活动常态化开展，持续推动全校教学水平整体跃升。

一贯重视教师专业发展与课堂教学质量提升。本次“深耕教坛・匠心示范”活动的开展，既是对资深教师教学经验的充分肯定，也为全校教师特别是青年教师搭建了观摩学习、交流共进的优质平台。未来，学校将继续深化教学改革，持续营造钻研教学、互学互鉴的良好教研氛围，切实推动教育教学工作向更高品质迈进，为学生的全面发展与长远成长筑牢坚实根基。