精研命题方略 赋能专业成长 —— 召开教师命题能力提升专题讲座

校党委书记李国喜讲话

校长谭纪萍讲话

副校长王国威讲话

教师发展中心主任朱春英主持文科会场

教师发展中心副主任李文标主持理科会场

正高级教师、化学组教研组长武丹老师理科会场讲座中

河南省最美教师、历史组教研组长朱奎鹏老师讲座中

文科老师认真听讲座

理科老师认真听讲座

为进一步加强教师队伍建设，提升教师命题质量与专业素养，1月8日下午， 在图书馆一楼、二楼报告厅同步举办文科、理科命题能力提升专题讲座。全体任课教师齐聚双会场，共研命题之道，共话教学成长。文科会场由教师发展中心主任朱春英主持，理科会场由教师发展中心副主任李文标主持。       

本次讲座以“提升命题能力，推动专业成长”为核心，结合文理学科特点与教学实际，分场展开深入指导。理科会场，正高级教师、化学组教研组长武丹老师围绕《素养导向下的命题策略》展开讲座，重点探讨了科学类题目的逻辑结构、试题的创新性与实践关联性。这种双线并行的安排，体现了学校对各学科教学规律与教师发展需求的细致关注。文科会场，河南省最美教师、历史组教研组长朱奎鹏老师围绕《规范命题流程、提升评价质量、促进专业发展》展开讲座。他结合自身十年命题经历与实践体会，聚焦人文类学科命题的情境设计、思维层次与育人导向，给出了日常命题的规范要求与实践建议。讲座过程中，参会教师专注聆听、积极思考，会后结合日常教学与命题实践展开深入交流。许多老师表示，此次培训内容扎实、针对性强，为今后优化作业设计、规范试题命制、把握评价方向提供了清晰指引，也进一步激发了大家投身教学研究的热情。       

党委书记李国喜在理科会场总结讲话时谈到：命题工作是教师的教育思想、教学水平、责任担当与育人智慧的集中体现。此次命题讲座，既是一次重要的教学管理工作部署会，更是一场关乎教学质量评价、学生学业诊断乃至学校育人导向的关键性研讨活动。谭纪萍校长在文科会场讲话时提出四点建议：一、提高站位，深刻认知命题工作的严肃性与重要性；二、遵循原则，确保命题工作的科学性与规范性；三、凝聚智慧，突出命题工作的导向性与发展性；四、严守纪律，保障命题工作的公平性与保密性。      命题质量是教育教学评价改革的关键要素，更是教师专业能力的重要体现。本次活动以专题讲座为依托，营造了浓厚的学习研讨氛围，是学校持续推进教学改革、赋能教师发展的切实举措。未来， 将继续围绕教学核心环节开展专项研修，助力教师队伍整体提升，为学校高质量教育体系建设注入持久动力。