| 获奖等级 | 第一名 | 第二名 | 第三名 | 第四名 | 第五名 | 成果名称 | ||||
| 一等奖 | 任军超 | 王兵 | 韩冲 | 关于提高我校高中理科班政治教学实效的研究 | ||||||
| 一等奖 | 朱奎鹏 | 陈艳荣 | 新课程标准下高中历史“主题式”教学初探 | |||||||
| 一等奖 | 段家梅 | 如何培养高三学生的写作能力 | ||||||||
| 一等奖 | 杨森 | 刘倩 | 王高龙 | 培养学生地理空间定位能力的策略研究 | ||||||
| 一等奖 | 高静静 | 赵志杰 | 充分发挥生物错题集作用的研究 | |||||||
| 一等奖 | 韩华中 | 申建忠 | 魏云 | 利用“基线测试数据”改善物理教学方法的探索 | ||||||
| 一等奖 | 岳莉坤 | 韩静 | 新课程背景下高中化学实验微型化、绿色化的研究 | |||||||
| 一等奖 | 许鹏 | 张志丹 | 程龙 | 张苗苗 | 王国维 | 心理咨询技术在班主任工作中的应用 | ||||
| 一等奖 | 杨丽霞 | 薛银周 | 天明班班级管理方式探究 | |||||||
| 一等奖 | 李娟 | 胡红英 | 高中语文“学困生”转化策略的探究 | |||||||
| 一等奖 | 王小花 | 金毅 | 李娟 | 如何发挥学案在高三语文复习中的作用 | ||||||
| 一等奖 | 陈海峰 | 李娟 | 如何高效利用课本素材进行写作 | |||||||
| 一等奖 | 文冬晖 | 张进刚 | 利用信息反馈技术构建互动教学课堂 | |||||||
| 一等奖 | 蔡春蕾 | 张丹 | 高三英语分阶式作文训练之探索 | |||||||
| 二等奖 | 王玲玲 | 张丹 | 吴玉茹 | 王艳玲 | 探索高中英语读说写整合课型教学模式 | |||||
| 二等奖 | 李晓丽 | 张丹 | 田勇岚 | 高中英语Using language课型教学探索 | ||||||
| 二等奖 | 王高龙 | 新课程背景下提高地理双基教学的对策研究 | ||||||||
| 三等奖 | 吴玉茹 | 王秋娟 | 陈波 | 王艳玲 | 黄晓航 | 高中英语教学中形成性评价研究 | ||||
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