李国喜校长、刘永谦副校长和数学组一起认真地听课
李忠义老师精彩讲析
学生认真听讲积极发言
李老师严谨规范的板书给学生很好的示范
教师发展中心程龙主任主持评课
冯连福老师代表数学组评课
刘永谦副校长总结点评
---101中学 “分课型”课堂模式研讨活动进行中
根据学校工作安排，2015-2016学年第一学期优米app官方下载安装最新版“分课型”课堂模式系列研讨本周继续进行，这是继化学组武丹老师“试卷讲评课”课型模式示范课之后,教师发展中心就 “新授课”课型模式开展全校范围的研讨活动。文科教学研讨课于2015年12月7日下午在录播室举行，理科教学研讨课于12月9日下午在录播室举行。历史老师朱奎鹏、数学老师李忠义的所讲的课激情昂扬，精彩高效；听评课的老师深受启迪，积极探索。
12月7日下午，赵银堂书记，刘永谦副校长，教师发展中心张守明、程龙主任，参加全校文科老师听评课活动。9日下午，李国喜校长，刘永谦副校长，教师发展中心程龙主任参加全体理科教师听评课活动。信息中心温建宏、李晓庆老师负责技术保障。
教师发展中心程龙主任主持评课。历史组教研组长杜春艳代表历史组、数学组冯连福老师代表数学组就两节新授课做了点评。赵银堂书记、刘永谦副校长进行了总结评价。他们指出：由于所教学科不同，两位老师所授“新授课”的课型自然带有浓厚的学科特色，但从课型本质来看，两节课又有许多共性，这些共性可以给全校教师在课型模式研讨探索方面以深刻的启迪。这些共性体现在以下方面：
老师上课过程中有饱满的激情，语言的感染力；就新授课的程序而言，两位老师的课前、课中、课后设计完整，课前要以学生旧知理解新知为基础，课中有气氛引入，朱老师用播放和课堂内容有关的音乐创设情境，李老师有卫星轨道动画调动学生，具体学法都包括学案导学、问题驱动、小组合作等方法的灵活运用；板书设计有创意且严谨规范，能把复杂问题简单化、层次化，能给学生示范作用；教师在课堂上要有学法指导和检测反馈环节；课堂小结完美收尾；布置作业巩固所学知识；每学科的老师都要有大学课素养；有“一切为了学生”的课堂观；课堂要精于“以学生为中心”的理念设计，充分准备。
听评课之后，各学科分备课组进行教学研讨，教师发展中心要求各备课组就新授课课型模式的学科特点进行深入研讨。各学科教师纷纷表示两位老师的示范课对自己很有启迪，有“设计感”的课堂将成为今后课堂教学的追求目标，将“一切为了学生”的课堂观贯彻到自己的教学实践之中，为教育教学百花园的绚烂多姿做出自己最大的努力。
