教育是慢的艺术,需要慢条斯理,静等花开,来不得半点急功近利、揠苗助长,在孩子的成长过程中我们更多的时候需要静静地在“管”与“不管”之间寻找一个叫做“守望”的区间,大疫面前,居家学习,毫无机巧可言,与班级管理而言更是如此,101人弃巧守拙,善用慢工,接下来我们一起来看一下高一12班(美术班)班主任张华老师的带班攻略吧。
远行者无大步,不疾而速
张华老师的带班攻略
梦想不管有多大,都离不开每一天的每一个坚持。每天的每个小目标需要我们高一(12)班的每一位同学脚踏实地的去完成。在“云端”当班主任虽然是新手,但是在探索中一定可以不断进步。

班里有孩子把上面的时间表设置成了自己的屏保。每天早上6点30分,常规的一天从填表打卡开始。从疫情发生以来,作为班主任每天需要对班上所有孩子们的身体情况进行统计,这是一项严肃的政治任务,每天都需要督促落实,但是每天收到所有表格之后,看到大家都安好,心底深处也由衷地欣喜。孩子们填完表后就需要打卡进入学习状态,开始完成早读任务,每日的早读任务我都会在前一天的家校本中提前布置好并让孩子们录音上传到打卡处,这样从时间和内容上都可以掌握孩子们在这个时间段的动态,孩子们的坚持也一定有回报。一个班级是一个团队更是一个家,每天看到家里面的娃都在,便是晴天。

8点30分,孩子们按课表开始进入网课学习时间。作为班主任,备课、上课、改作业和课后辅导每一步都不能少。每天改作业和课后辅导可能花费时间会更多,线上作业的统计重数量,个别同学就钻了空子,在来不及的情况下可能随便提交了作业,这就需要老师打回去重新订正。网络发达的条件下,备课资源比较丰富,但是如何在有限的半个小时里有效跟学生互动显得心有余而力不足。我在探索中发现,互动并不需要局限于课堂上,课下的互动同样可以帮助提高课堂效率,比如课下在自己的英语群搜集学习难点省时省力还高效,如果只靠课上连麦,可能耗时不说,针对面也窄。通过课下的互动也看到同学们好的线上学习方法也可以推广给更多的同学或者帮助有困难的同学解决问题,时时也能发现同学互助。我所教的英语学科,检查孩子们的读背很有必要,仅仅让学生发个语音很难判定孩子掌握的熟练度,我在摸索过程中发现一款维词App恰巧在这方面解决了我的难题,效果直观,孩子们查缺补漏也很方便,而且高中三年都能够在孩子们的英语学习上给予持续的帮助。总之在上课环节上办法总比困难多。

网课虽有不便之处,但是我们把规矩定好,利用好网络工具,关注好学生的动态,全班同学齐心协力,大部分娃们还是很给力的。当然也有个别孩子缺乏自律,有迟到或者缺课现象,越是这样的孩子可能需要“照看”的频率越高,原则上我还是要亲力亲为把他“叫醒”。跟这样的孩子沟通完也不难发现孩子并不是不愿意做的好,更多的还是需要我们的关注与引导,能够做的越来越好也是他们自己所期待的。

对于班级的管理,为了关注到更多孩子,我把在学校时的组长负责制改成了宿舍长负责制。同宿舍的同学关系相对亲密,也好掌握多数同学的动态,这样能够更好的起到生生互助的作用。

同学们一天的学习情况,每天晚上10点值班班干部会在班级群中反馈当日情况,班干部是一个集体的核心力量,每天他们自己的作风对班级都有着引领作用,他们反馈中的话语对于更多想进步的同学一定是有着激励作用的。

班级的正常运转当然离不开我最可敬的队友们-----副班主任孙晨硕老师和各位任课老师。老师们尽职尽责,不辞辛苦,克服一切困难把最好的课堂展现给孩子们。老师们传播的不仅仅是知识,更有对孩子们无尽的爱。老师们很辛苦,但是能够得到孩子和家长的肯定,一切都是值得的!

Yesterday is history;tomorrow is a mystery. But today is a gift. That is why it's called present. 昨天是历史,明天是个谜团,只有今天是一个礼物,这就是为什么他被称之为现在。3月21日,春分。春分后,气候温和,雨水充沛,辽阔的大地上,岸柳青青,莺飞草长,小麦拔节。农谚有云:春分麦起身,一刻值千金。一天24小时,1440分钟,86400秒,大地万物都在用力生长,而我们何不今天乘着101的高铁,用我们的每一个小坚持搏他个日出日落,拼他个无怨无悔。幸福都是奋斗出来的,拾一片春色分给你,愿你们每个人都能不负自己,不负青春,祝愿你们都灿烂…….
定风波·莫听穿林打叶声
莫听穿林打叶声,
何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马,
谁怕?一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒,
微冷,山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处,
归去,也无风雨也无晴。